GYMKHANA MATEMÁTICA POR SEVILLA

¡¡¡Y llegó el gran día!!!!

Desde comienzos de curso, hemos estado preparándonos para participar, por primera vez, en la gymkhana matemática por las calles del casco histórico de Sevilla. 

El camino ha sido complicado, pues cada 15 días nos tocaba resolver un fotoproblema, a veces eran geométricos y otras numéricos. 

También realizamos un simulacro en nuestro centro, con tres puntos bases reales y 5 problemas en cada uno de ellos. 

Y ya estamos aquí, hoy 30 de abril, estamos participando en la XIX edición de la gymkhana matemática junto a 965 alumnos/as de 24 centros de Sevilla y su provincia, divididos en 232 equipos.

¿En qué posición quedaremos los 8 equipos del IES Arrabal? 

¿Cuál será el equipo ganador del IES Arrabal? 

¿Será "Camarón a la cuarta", "Los ceros a la izquierda", "Las Metálicas", "Terna Pitagórica", "La hipotenusa", "La Gloriosa", "Los Gymcabra" o "Los Bárbaros"?

GYMKHANA MATEMÁTICA: PROBLEMAS

Un grupo de 30 alumnos/as de 4º ESO van a participar en la gymkhana matemática que se celebra hoy por las calles del centro histórico de Sevilla. 

Para que todos los alumnos/as sean evaluados de los mismo CE, aquellos alumnos/as que han decidido no participar en la gymkhana deben realizar, en la hora de matemáticas, los siguientes problemas contextualizados en las calles de Sevilla, que entregaran a su profesora el día siguiente a la realización de la gymkhana.

Problemas para los no participantes en la gymkhana

13º FOTOPROBLEMA

Ya tenemos el último fotoproblema preparatorio para la gymkhana matemática.

12º FOTOPROBLEMA

  Descarga aquí el FOTO- PROBLEMA Nº 12.

PROBLEMAS DE SISTEMAS DE ECUACIONES 2º ESO (Lapbook y audiovisual)

El alumnado de matemáticas de 2º ESO A y C ha creado los siguientes lapbook como base para la exposición oral de la resolución de problemas mediante sistemas de ecuaciones.

En estos audiovisuales nos explican cómo se resuelven estos problemas.

Geometría en los Reales Alcázares de Sevilla

Un año más los alumnos/as de matemáticas de 3 ESO disfrutaron de unas sesiones de geometría en los Reales Alcázares de Sevilla. 

LAS ALTURAS DE CARMONA

Las alturas de Carmona es un proyecto de la asignatura de matemáticas académicas, incluido en el programa "Vivir y Sentir el Patrimonio". 
El objetivo de este proyecto es calcular las alturas de los monumentos más importantes de Carmona usando contenidos trigonométricos.

El proyecto se divide en varias fases: 

1ª Fase: Trabajo de campo 

Equipados con sus teodolitos, previamente construidos por ellos mismos, sus metros y un esquema de la situación, el alumnado de 4ºESO dividido en pequeños grupos han tomado los datos necesarios para calcular la altura de dos monumentos de su ciudad.

2ª Fase: Elaboración del informe y creación del código QR

Con todos los datos obtenidos mediante medición, se llega a la fase de resolución del problema, elaborar un informe con toda la información y crear un código QR que nos lleve a este informe. 

3ª Fase: Plano de Carmona

En gran grupo, sobre un plano de Carmona, se han señalado los monumentos elegidos y le hemos asociado una ficha técnica del monumento con el código QR que encierra toda la información sobre las alturas calculadas.