Los alumnos/as de cultura científica de 1Bach han querido visualizar la labor de 5 grandes científicas para conmemorar el día de la Mujer y la Niña en la ciencia.
Enhorabuena por vuestro trabajo!!!
Enhorabuena por vuestro trabajo!!!
Los alumnos/as de matemáticas aplicadas de 3B se han visto inmersos en la tarea integrada el plano de mi habitación, como aplicación al teorema de Tales y al uso de las escalas.
Os dejo el proyecto de nuestra alumna Irene Jiménez Cabello:
Proyecto: EL PLANO DE MI HABITACIÓN
PROYECTO: EL PLANO DE MI HABITACIÓN
FASE 1: Esbozo
- Realizar un esbozo de una habitación de tu casa (dormitorio, cocina, baño, sala de estar, ...), incluye en el dibujo los elementos que hay en ella (puerta, ventana, cama, armario, mesa,....)
- Mide sus dimensiones y anótalas.
FASE 2: Escala
- Elige una escala adecuada para dibujar el plano de la habitación. El plano lo vais a dibujar en un A4 (por lo que hay que tener en cuenta las dimensiones del A4).
- Recuerda: Una escala se expresa 1: N, por ejemplo, 1: 200 lo que significa que 1 cm del plano equivale a 200 cm = 2 m de la realidad.
FASE 3: Proporcionalidad
- Calcula las dimensiones de la habitación y de sus elementos en la escala utilizada.
FASE 4: Plano
- Dibuja el plano correcto de la habitación que has elegido. Usa los iconos oficiales para representar los muebles (ayúdate de internet para obtener esta información)
Nuestro alumnado de 3ESO ha aportado su granito de arena para conmemorar el Día de la Mujer y la Niña en la ciencia con la elaboración de murales sobre mujeres dedicadas a la química, matemáticas, ingenieras, ...
Además, los alumnos se han divertido jugando al kahoot y demostrando lo aprendido tras la exposición de sus compañeros.
Comic Científicas: Pasado, presente y futuro
Los alumnos de 4ESO A han cambiado el aula habitual por el patio de nuestro centro para tabajar problemas trigonométricos. Ataviados con sus metros (para medir longitudes) y con su teodolito o cuadrante goniometrico (para medir ángulos en vertical) han tomado las medidas necesarias para, después, usando la trigonometría poder determinar la altura de los edificios del Arrabal.
Desde la asignatura de matemáticas nos gusta acercar la realidad a nuestros contenidos académicos.
Seguiremos apostando por ello!!!!