EDUTUBER: PROBLEMAS DE FRACCIONES

 En los siguientes audiovisuales el alumnado de matemáticas aplicadas de 4º ESO nos muestran cómo se resuelven problemas de fracciones: 

AUDIOVISUALES SOBRE PROBLEMAS DE INECUACIONES 4º ESO

El alumnado de 4º ESO B os muestran, en estos audiovisuales, cómo se resuelven problemas mediante inecuaciones lineales con una incógnita.

¿CUÁL ES LA ALTURA DE LOS EDIFICIOS DEL IES ARRABAL?

Usando los contenidos de trigonometría que hemos trabajado en clase, vamos a calcular las alturas de varios edificios de nuestro centro:

Esta tarea es similar a los problemas hechos en clase, donde os proporcionaban todos los datos.

Ahora los datos tendréis que obtenerlos vosotros. Para ello necesitamos:

•un metro para medir longitudes

•un cuadrante goniométrico (construido por vosotros mismos) para medir ángulos. 

Para construir un cuadrante goniométrico necesitamos:

• Un cuadrado de madera fina de 20x20 cm.

• Un hilo.

• Algo que pese y sirva de plomada: una tuerca, tornillo, etc.

• Un semicírculo graduado.

• Un tubo fino hueco o dos cáncamos (mirillas).

Estos son algunos de los cuadrantes goniométricos que han creado nuestros alumnos/as de 4ºESO.

1ª parte: Trabajo de aula.

•En el aula, analizaréis el trabajo a realizar:

•Haréis los esquemas (dibujos) que escenifiquen lo que queréis calcular.

•Deduciréis que datos necesitáis conocer para poder calcular la altura pedida.

2ª parte: Trabajo de campo.

•Saldremos al patio del instituto con nuestro material:

•metros,

•cuadrantes goniométricos o teodolitos,

•cuaderno de notas con  el esquema (o dibujo) sobre el que trabajar.

•Allí realizaremos las medidas oportunas y obtendremos los datos necesarios para resolver nuestros problemas.

                                 

               

3ª parte: Trabajo de recopilación.

Finalizada la tarea de campo, debéis elaborar el proyecto final, donde incluiréis todo el trabajo realizado, es decir: Descripción de las actividades a realizar;las medidas realizadas y los resultados que obtenéis de ellas después de usar la trigonometría.