Los
alumnos/as con las matemáticas suspensas en la convocatoria ordinaria deberán presentarse a
una prueba extraordinaria que se celebrará a principios de septiembre (veáse
calendario).
Para preparar dicha prueba deben realizar las actividades que se detallan en los siguientes enlaces:
El equipo "LA GLORIOSA" obtiene la 10° posición entre los 232 equipos participantes en la Gymkhana Matemática por Sevilla.
También hay que felicitar al resto de equipos: LA HIPOTENUSA, LOS CEROS A LA IZQUIERDA, CAMARÓN A LA CUARTA, GYMCABRA, BÁRBAROS, TERNA PITAGÓRICA Y METÁLICAS, pues entre todos han obtenido una media de 50 puntos situando al IES Arrabal en el 7° lugar entre los 24 institutos participantes.
Nuestros alumnos de 4ESO B Alejandro Rodríguez y Nuria Romo han sido unos excelentes embajadores de nuestro proyecto "LAS ALTURAS DE CARMONA" durante la jornada de puertas abiertas del programa "Vivir y sentir el patrimonio".
Desde comienzos de curso, hemos estado preparándonos para participar, por primera vez, en la gymkhana matemática por las calles del casco histórico de Sevilla.
El camino ha sido complicado, pues cada 15 días nos tocaba resolver un fotoproblema, a veces eran geométricos y otras numéricos.
También realizamos un simulacro en nuestro centro, con tres puntos bases reales y 5 problemas en cada uno de ellos.
Y ya estamos aquí, hoy 30 de abril, estamos participando en la XIX edición de la gymkhana matemática junto a 965 alumnos/as de 24 centros de Sevilla y su provincia, divididos en 232 equipos.
¿En qué posición quedaremos los 8 equipos del IES Arrabal?
¿Cuál será el equipo ganador del IES Arrabal?
¿Será "Camarón a la cuarta", "Los ceros a la izquierda", "Las Metálicas", "Terna Pitagórica", "La hipotenusa", "La Gloriosa", "Los Gymcabra" o "Los Bárbaros"?
Un grupo de 30 alumnos/as de 4º ESO van a participar en la gymkhana matemática que se celebra hoy por las calles del centro histórico de Sevilla.
Para que todos los alumnos/as sean evaluados de los mismo CE, aquellos alumnos/as que han decidido no participaren la gymkhana deben realizar, en la hora de matemáticas, los siguientes problemas contextualizados en las calles de Sevilla, que entregaran a su profesora el día siguiente a la realización de la gymkhana.
