π ABRAZA AL IES ARRABAL

El 14 de Marzo es un día especial para los amantes de las matemáticas porque es  el Día Internacional de π. Fue Larry Shaw (en 1988) al que se le ocurrió celebrar el día del número π el 14 de marzo porque como ya sabrás los americanos escriben 14 de marzo de la forma 3/14, que son las primeras 3 cifras de este maravilloso número. 

Por tercer año consecutivo, el departamento de matemáticas del IES Arrabal se une a esta celebración organizando una serie de actividades en torno a π.

Este año hemos rodeado la primera planta de nuestro edificio con 510 cifras de π, consiguiendo así que π abrace al IES Arrabal. 

   

π está presente en todo nuestro centro, nos da la bienvenida un gigante π  rodeado de numerosos trabajos en torno a esta importantísima constante matemática.

Entre ellos destacamos: 
1) Los poemas sobre π

2) Murales sobre curiosidades de π

3) π como la razón entre la longitud de la circunferencia y su diámetro.  

 

El profesorado de matemáticas del IES Arrabal ha obsequiado a sus alumnos/as y compañeros/as con un simpático pin de π que hemos lucido durante toda la jornada.  

Loli y Toñi, nuestras conserjes, también se ha unido a esta actividad confeccionado unos π muy especiales. Muchas gracias!!!!

Los alumnos/as de 3º de ESO han sido los encargados de acudir a las aulas del resto de grupos para explicarles porqué hoy celebramos el día del número PI, quién es PI y obsequiarlos con el simpático pin de PI.

Además, las puertas de cada aula han sido decoradas con una simpática imagen sobre π. 

También hemos disfrutado de unos momentos muy dulces al probar la tarta de PI que nos ha traído José Joaquín (alumno de 3º ESO B).

La sorpresa musical del día ha venido de la mano de varios alumnos/as de 2ºESO B; Elena nos ha interpretado, con su violín, la melodía de PI mientras que sus compañeros Carlos, Ana, Julio, Natalia y Raúl nos han recitado varios poemas sobre nuestra famosa constante (PI).

Y las clases de matemáticas de hoy (14 de marzo) también han estado dedicadas a π. Entre las actividades realizadas destacamos las siguientes: 

A) DESCUBRIENDO A PI:

1.- Observa los objetos circulares que tienes sobre la mesa, coge el metro y mide la longitud de la circunferencia y el diámetro de cada uno de ellos.

A continuación, completa la siguiente tabla:  

Objeto nº	Longitud de la circunferencia (L)	Longitud del diámetro (D o 2R)	Divide L entre D

2.- ¿Qué observáis?

3.- Expresa algebraicamente las conclusiones extraídas:

  En este enlace se puede descargar esta actividad: Actividades sobre PI

  

B.- ENCUENTRA TU FECHA DE NACIMIENTO ENTRE LOS DECIMALES DE PI: http://mypiday.com/

C.- LECTURAS SOBRE PI: Un año más Clara Grima nos acercan a π a través de las historia que nos cuentan Mati, Ben y Sal en "Mati y sus mateaventuras". Este año hemos escogido el cuento Te doy Π besitos  

D.- TEST SOBRE PI
¿Cuánto crees saber sobre el número PI? 

E.- SONG FROM π!

   

  
Pero no podemos dejar pasar el día de hoy sin realizarnos la foto de grupo con nuestro número PI.

 

Jornada Día del Número PI

Los alumnos/as de 3º de ESO han visitado hoy a todos los grupos de alumnos/as de ESO y Bachillerato para contarles porqué hoy se celebra el Día del Número PI y quién es PI. Después los han obsequiado con un pin de PI que todos/as han lucido en la jornada de hoy.

14 DE MARZO: DÍA DEL NÚMERO PI

El 14 de Marzo se celebra el Día del Número π, la constante más famosa y más utilizada en matemáticas, la razón entre la longitud de la circunferencia y su diámetro, el número irracional 3,1415926535897932384……….

En el año 2009, la Cámara de Representantes de Estados Unidos aprobó la celebración del día de π e instó a que en colegios e institutos se realicen actividades y animasen a su alumnado a estudiar matemáticas.

Por segundo año consecutivo, el departamento de matemáticas del IES Arrabal conmemora el día de esta constante con la realización de varias actividades en torno a π.

Previamente al día 14 de Marzo, los alumnos de 3º de ESO han medido la longitud y el diámetro de varios objetos circulares (CD, tapaderas de botes, tapones de botellas, galletas, chapas, etc.) y al realizar el cociente entre ambas cantidades......Sorpresa!!!! se obtiene el número π. Se han realizado murales sobre curiosidades del número π, sabías qué si escribimos en línea recta los primeros 200.000 millones de decimales de Pi, a razón de cinco dígitos por centímetro lineal del papel, éste podría dar una vuelta a la circunferencia de la Tierra; que el matemático Ludolph Van Ceulen (1540-1610) pidió que en su lápida pusieran las 35 cifras del número Pi que él había calculado; que el 4 de octubre de 2006, Haraguchi recitó, durante 16 horas y media, 100.000 dígitos del número pi, realizando una parada cada dos horas de 10 minutos para tomar aire. Además, se han recopilado una serie de poemas dedicados a π,

“Soy y seré a todos definible,

mi nombre tengo que daros,

cociente diametral siempre inmedible

soy de los redondos aros"

Durante la jornada del 14 de Marzo, grupos de alumnos de 3º de ESO visitaron al resto de los alumnos/as del centro donde les expusieron por qué el 14 de Marzo se celebrara el Día del número π y quién es π.  Terminaron su exposición regalando a cada alumno/a, profesor/a y PAS del centro un pin muy simpático del número π que durante semanas habíamos elaborados y que todos lucimos orgullosos durante este día.

Las clases de matemáticas, en los grupos de ESO, también estuvieron dedicadas a π, se visionó el corto “PIPAS” y se realizó la lectura del cuento de Mati y sus Mateaventuras: “La importancia de llamarse π”, de Clara Grima; donde Mati nos cuenta que PI es el cociente entre la longitud de una circunferencia y su diámetro. Además, nos demuestra la fórmula que determina el área del círculo.